englishlluisvivesanna

Hola bon dia. Esta setmana teniu una nova proposta de plàstica. La tasca consisteix en dibuixar un forat en 3D. Vos adjunte l'enllaç d'un vídeo gravat per Ric i us propose el repte de dur-lo a la pràctica. Encara que en principi vos parega difícil, si seguiu pas per pas les instruccions de segur que no tindreu problemes. Heu de ser molt exactes amb el regle i les medicions. Estic segura que el resultat serà excel·lent perquè sou uns grans artistes. Esta és l'última tasca del curs i per tant teniu 2 setmanes, fins el 12 de juny. El vídeo consta de 2 parts, ací teniu els enllaços, espere que us agrade: Part 1: https://drive.google.com/file/d/1t8u-tPd6l1_s4QIS8uIA4X6b5DgxgTZd/view?usp=sharing Part 2: https://drive.google.com/file/d/1-7IZW8JvxcHsaZbttSTk8ghfdB-kqPW6/view?usp=sharing

Hola bon dia. Esta setmana teniu una nova proposta de plàstica. La tasca consisteix en dibuixar un forat en 3D. Vos adjunte l'enllaç d'un vídeo gravat per Ric i us propose el repte de dur-lo a la pràctica. Encara que en principi vos parega difícil, si seguiu pas per pas les instruccions, de segur que no tindreu problemes. Heu de ser molt exactes amb el regle i les medicions. Estic segura que el resultat serà excel·lent perquè sou uns grans artistes. Esta és l'última tasca del curs i per tant teniu 2 setmanes, fins el 12 de juny. El vídeo consta de 2 parts, ací teniu els enllaços, espere que us agrade: Part 1: https://drive.google.com/file/d/1t8u-tPd6l1_s4QIS8uIA4X6b5DgxgTZd/view?usp=sharing Part 2: https://drive.google.com/file/d/1-7IZW8JvxcHsaZbttSTk8ghfdB-kqPW6/view?usp=sharing

Hola, bon dia a totes i tots Esta setmana us propose un treball que serà l'últim d'aquest curs, el podeu enviar al llarg de les properes dues setmanes. Us envie dos enllaços de dos treballs diferents per a què pugau triar o, si us ve de gust, fer els dos. Es tracta de dibuixos dirigits similars al de la pinya, un és el dibuix d'un gelat i l'altre la boca d'un tauró. Ací teniu els enllaços: Gelat: https://www.youtube.com/watch?v=vzaUdSnUWS4 Tauró: https://www.youtube.com/watch?v=4BFzt5i1jXA

Bon dia, desitge que continueu estant tots i totes bé. Esta setmana anem a treballar la part de "Grammar" del tema 6. En primer lloc anem a seguir practicant el Passat, i fareu l'activitat 14 de la pàgina 58 que us adjunte. Després anem a repassar com utilitzar there is/are some/any, a/an que ja ho vàrem vore al tema 3, però pel que vaig vore en les fitxes de repàs, caldria repassar-ho. Mireu totes les vegades que necessiteu el vídeo de Ric, en el què us explica tot açò. Voreu que al final (minut 2'40) vos demana traduïr 5 frases. Feu-les a la llibreta i m'envieu la foto. El vídeo el trobareu a l'enllaç següent: https://drive.google.com/file/d/1y5nxZn17Qkekmh7It-drrfK1bA1xKphC/view?usp=sharing Finalment feu les següents activitats:          -Activitat 2, 3, 4 i 5 de la pàgina 101

Bon dia, desitge que continueu estant tots i totes bé. Esta setmana anem a treballar la part de " Grammar " del tema 6. En primer lloc podeu anar al Pupil's Book i en la pàgina 58, escoltar les activitats 11 i 13. Després mireu totes les vegades que necessiteu el vídeo de Ric, en el que us explica com utilitzar some/any, a/an . El trobareu a l'enllaç següent: https://drive.google.com/file/d/1y5nxZn17Qkekmh7It-drrfK1bA1xKphC/view?usp=sharing Finalment feu les següents activitats:      - Activitat 11 i 12 de la pàgina 57      - Activitat 2, 3, 4 i 5 de la pàgina 101  

Bon dia, desitge que continueu estant tots i totes bé. Esta setmana anem a treballar la part de" Grammar " del tema 6. Anem a donar indicacions per anar a llocs (give instructions) Us recorde el significat d'algunes d'estes expresions:      - Turn right/left................Gira a la dreta/esquerra      - Go straight on................Ves recte      - Go over/under................Ves per dalt/baix      - Go round.......................rodeja, bordeja Per practicar tot açò podeu escoltar les activitats 7 i 8 de la pàgina 48 del pupil's book . També podeu escoltar la cançó que hi ha a la pàgina 49 (pupil's book). Finalment, completeu les següents activitats :      - Activitat 9 i l0 de la pàgina 47      - Activitat 1, 2 i 3 de la pàgina 85 

UNIT – 6 PAGE 56       7.- Read the story. Correct the sentences.             2.- Josh dreams of winning marathons             3.- Josh is very unhappy             4.- Josh fairy godfather appears             5.- Josh is wearing new running shoes             6.- Josh is standing on the starting line             7.- Josh wins the marathon             8.- Josh loses one of his shoes             9.- A coach puts the shoe on Josh's foot             10.- Josh is tr...

UNIT – 6 PAGE 56       7.- Read the story and write the answers.             2.- They see Victoria Falls Bridge             3.- It goes towards the waterfalls             4.- There's a crocodile             5.- They throw sandwiches and fruit at the animal             6.- It's near the boat             7.- They feel hungry             8.- The helicopter arrives             9.- They see the Victoria Falls «moonbow»       8.- Answer the questions about Victoria Falls.   ...

UNIT – 6 PAGE 46       4.- Read and match.             2.-They go into the forest with their teacher, Mr Taylor             3.- They see a badger             4.- Mr Taylor falls and breaks his leg             5.- The children go back to the campsite for help             6.- The rescue services help Mr Taylor             7.- Mr Taylor is lying next to a ghost orchid             8.- The next day, Mr Taylor's photo is in the newspaper       5.- Read, write and draw.             2.- Go ro...

Hola, bon dia! Esta setmana escoltareu i llegireu un conte de fades modern que segur vos recorda a un clàssic: " The red running shoes " Escolteu-la totes les vegades que cregau necessàries a l'audio de la pàgina 56 del pupil's book digital. Us adjunte aquest vocabulari i alguns verbs irregulars per ajudar-vos en la comprensió      Stepfather: Padastre      Stepsister: Germanastra      Forget: Oblidar      Waved: Onejar, agitar      Fit: Ajustar      Coach: Entrenador      Irregular verbs:           Infinitive           Past           Do                    did           Put  ...

Hola, bon dia! Esta setmana escoltareu i llegireu una història d'aventures: " The jetboat and the crocodile " Escolteu-la totes les vegades que cregau necessàries a l'audio de la pàgina 56 del pupil's book digital. Us adjunte aquest vocabulari per ajudar-vos en la comprensió      Towards: Cap a      Jetboat: Barca amb motor      Engine: Motor      Loud: Fort      Throw: Llançar      Keep calm: Mantindre la calma      Still: Encara      Closer: Prop Després i una vegada entesa la història, contesteu per escrit i a la llibreta a les preguntes de l'activitat 10 de la pàgina 57 (pupil's book) i m'envieu la foto junt a la fitxa que us adjunte, de la que fareu les activitats 7, 8 i 9

Hola artistes! Per les fotos dels gossets  que m'heu enviat he vist que la proposta de la setmana passada us va agradar i a més a més sou molt imaginatius i creatius. Heu fet un gran treball!! Recordeu l'hamburguesa que vàreu dibuixar l'any passat? La proposta d'esta setmana és també fer un dibuix guiat. Està explicat en anglés i podeu posar subtítols per a què us ajude en la comprensió. Ací teniu l'enllaç https://www.youtube.com/watch?v=Oiol5T9nl1M

Hola, bon dia!! Esta setmana escoltareu i llegireu una història que tracta d'una excursió escolar " A discovery in the forest " Per escoltar-la, pungeu a l'àudio de la pàgina 46 del Pupil's book. Espere que us agrade. Després feu les activitats 4, 5 i 6 de la fitxa que us adjunte.

UNIT – 6 PAGE 54       1.- Complete the crossword.            2.- clean            3.- make            4.- feed            5.- sweep            6.- put            7.- water            8.- take            9.- do       2.- Write questions and true answers about your house.            2.- Who tidies up in your house?            3.- Who washes the car?        ...

UNIT – 6 PAGE 54       1.- Read and write. Find the missing word.             2.- raspberries             3.- grapes             4.- pineapple             5.- cherries                          Missing word – aubergine       2.- Write questions. Answer « yes, I do or No, I don't »             2.- Do you like pears?             3.- Do you like mushrooms?             4.- Do you like strawberries?       3.- Write about the fruit...

UNIT – 6 PAGE 45       1.- Find, circle and write.            2.- lake            3.- mountain            4.- forest            5.- path            6.- bridge            7.- gate            8.- signpost            9.- farm            10.- campsite       2.- Look. Write the first letter and find the sentence.            «I like walking in the countryside»       3.- Read...

Hola, bon dia!!! Primer de tot dir-vos que esta setmana no teniu tasca de plàstica donat que esteu fent el treball per a "musiescola". En quant al treball de l'àrea d'anglés, començarem l'últim tema per aquest curs: Unit 6 "Helping people " . Com ja sabeu, cada tema està dedicat a un país, en este cas es tracta de "Canada". Començarem com és habitual pel vocabulari * Escolteu-lo a l'àudio de la pàgina 54 del "Pupil's book". Per practicar podeu fer el listening que teniu a l'activitat 3 de la mateixa pàgina. Podeu jugar en les activitats de vocabulari. Vos recorde l'enllaç https://tiger.macmillan.es Usuario: luisvives6     Contraseña: tiger6 * Després, escolteu l'àudio i llegiu el text de la pàgina 55 (Pupil's book). A l'hora de llegir, teniu en compte el que diu en el "Reading tip" * Finalment feu les següents activitats:      pàgina 54: 1, 2 i 3      pàgina 55: 4 i ...

Hola, per a esta quinzena teniu una nova proposta per a l'àrea de plàstica Es tracta d'un "origami" (papiroflèxia). Cal fer un cangur que espere us agrade. Estic segura que ho podreu conseguir, ja vàreu demostrar la vostra habilitat quan fèreu el dinosauri. Quan el tingau fet, envieu-me una foto per tal de vore com us ha eixit i valorar-lo En el següent enllaç teniu el video tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=Xd_fSzoSEew

Hola, bon dia!!! Esta setmana començarem l'últim tema per aquest curs, es tracta de: Unit 6 "Fruit and vegetables " . Com ja sabeu, cada tema està dedicat a un país, en este cas es tracta de "South Africa". Començarem com és habitual pel vocabulari * Escolteu-lo a l'àudio de la pàgina 54 del "Pupil's book". Per practicar podeu fer el listening que teniu a l'activitat 3 de la mateixa pàgina. Podeu jugar en les activitats de vocabulari. Vos recorde l'enllaç https://tiger.macmillan.es Usuario: luisvives5 Contraseña: tiger5 * Després, escolteu l'àudio i llegiu els textos de la pàgina 55 (Pupil's book). Espere que us resulten interessants * Finalment feu les següents activitats:      pàgina 54: 1, 2 i 3      pàgina 55: 4 i 5

Hola, esta setmana teniu una nova proposta per a l'àrea de plàstica Es tracta d'un "origami" (papiroflèxia). Cal fer un gosset que espere us agrade, si és així en podeu fer més d'un per decorar o regalar. Quan el tingau fet, envieu-me una foto per tal de vore com us ha eixit i valorar-lo En el següent enllaç teniu el video tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=wWVppdfYOx8

Hola, bon dia!!! Esta setmana començarem l'últim tema per aquest curs, es tracta de: Unit 6 "In the countryside" *Primer, escolteu el vocabulari en l'àudio de la pàgina 45 del "pupil's book". Podeu jugar en les activitats de vocabulari. Vos recorde l'enllaç: https://tiger.macmillan.es Usuario: luisvives4    Contraseña: tiger4 * Després feu l'activitat 2 de la mateixa pàgina del "Pupil's book (pag. 45). Es tracta d'escoltar l'àudio, fer un dibuix del que diu i explicar-lo per escrit com en l'exemple. Esta activitat la fareu a la llibreta. *Per últim, feu les activitats 1, 2 i 3 de la fitxa que us adjunte.

UNIT – 5 PAGE 99       2.- Complete the questions. Write: what, when, where.            1.- Where            2.- What            3.- When            4.- What              5.- Where           6.- When       3.- Order, write and match.            2.- When did Edward Jenner die? In 1823.            3.- Did Edison invent the phonograph? Yes, he did.            4.- Where did Josephine Cochrane live? In the USA      ...

UNIT – 5 PAGE 48       16.- Read and answer the questions.-              2.- It's a small leather bag              3.- They used it as a blanket              4.- It's tartan              5.- Scottish clans or big family groups              6.- For weddings, parades and scottish dances.       18.- Resposta oberta. La corregiré individualment. PAGE 99       2.- Complete the text using the past simple. Find the irregular past forms on            pag. 98            ...

UNIT – 5 PAGE 41       15.- Read and write.             - In science museums you can find out about:               Scientists, machines, inventions, inventors             - In art galleries, you can find out about:               Paintings, scultures, artists, drawings       16.- Read, write and match.             1.- This bicycle , from 1870, is in the Science Museum in London.         It hasn't got pedals or tyres             2.- This painting, is in the National Gallery in London.      ...

Hola, bon dia!!! Esta setmana treballarem l'última part del tema 5 «Culture» Donat que aquest tema està dedicat a Anglaterra, en la part que vorem esta setmana ens dóna a conèixer un fantàstic lloc per a visitar "The Eden Project". Us anime a llegir i escoltar l'àudio de la pàgina 50 del Pupil's Book i a conèixer la hisòria d'un invent que va revolucionar el món: la televisió. El text i l'àudio el teniu a la pagina 52 del mateix llibre. Després fareu les següents tasques: * Activitats 2, 3 i 4 de la pàgina 99 que teniu més avall. * Culture quiz: activitat 20 de la pàgina 50 del Pupil's Book (Esta activitat l'heu de fer a la llibreta i pot ser necessiteu investigar en Internet per contestar algunes preguntes) * Project: "An invention" (Aquesta activitat també l'heu de fer a la llibreta)   Per si us serveix de guia podeu contestar a aquestes preguntes i a continuació  redactar el vostre text:         ...

Hola, bon dia!!! Esta setmana treballarem l'última part del tema 5 «Culture» Donat que aquest tema està dedicat a Escòcia, en la part que vorem esta setmana anem a conèixer una popular tradició de la seua cultura. Us anime a llegir i escoltar l'àudio de la pàgina 50 del Pupil's Book, "Kilts and Tartans" i el número 23 de la pàgina 51 que també té vídeo. Per ajudar-vos en la comprensió us adjunte un xicotet vocabulari:       Highlands – Terres altes       Kilt – falda escocesa       Waist – cintura       Leather – pell       Blanket – manta       Tartan – tela estampada a quadres (com la de la foto)       Weddings – bodes       Bagpipe – gaita  Després fareu les següents tasques: * Activitats 16 i 18 de la pàgina 48 que teniu més avall. * Activi...

Hola, bon dia!!! Esta setmana treballarem l'última part del tema 5 «Culture» Donat que el tema tracta d'allò que fem al nostre temps lliure, en la part que vorem esta setmana ens dóna informació sobre museus i galeries d'art; també sobre el que fan els xiquets i xiquetes del Regne Unit (UK) en el seu temps lliure. Us anime a llegir i escoltar els àudios de les pàgines 42 i 43 del Pupil's Book, així com a vore el vídeo que hi ha al número 17 de la pàgina 43 del mateix llibre. Per ajudar-vos en la comprensió us adjunte un xicotet vocabulari:       Learn – aprendre       Find out – descobrir       Called – anomenat       Also – també       Tyres – neumàtics       Free – lliure, gratis Després fareu les següents tasques: * Activitats 15, 16 i 17 de la pàgina 41 que teniu més avall. * Project: escriur...

UNIT – 5 PAGE 47       11.- Read and write.            2.- When did                3.- Did                4.- What did                5.- Did Video: Past Simple Interview KEY There are two question that are NOT in the past simple. Which ones are they? _4_ and _7_   4. Do you normally have that for breakfast?   5. What did you do after breakfast?   6. Did you feed the cat yesterday?   7. Do you always feed the cat?   8. What did the cat do yesterday?   9. Did you play with the cat? 10. Did you cook lunch yesterday? 11. What did you have for lunch? 12. Did you have dessert? 13. What did you do after lunch? 14. How long was your nap? 15. What did y...